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        鶴壁一對一輔導效果怎么樣?

        2020-09-24  來自: 河南歐韻教育科技有限公司 瀏覽次數:67

          近幾年,隨著人們對教育需求的日益提升,眾多教育輔導機構不斷調整戰略、加大一對一教育模式的布局。作為一對一個性化教育,鶴壁一對一教育在探索實踐中重拳出擊,以名師資源,教學體系贏得家長和學和學生的一致認可。

          一 1對1個性化輔導

          1對1課程專注從小學到高三的學生,涵蓋中學所有科目,由規劃師通過訪談、測評等技術手段,了解學生的智能結構和學業水平,對學生進行分析和診斷,為學員量身定制個性化課程方案,從而幫助學生進行課程決策,選擇有針對性的學習內容,學習管理師對學生的測試,成績,學習時間和效果進行監督和管理,幫助學員在提高成績的同時養成良好的學習習慣,組織各學科教師采用適合的教學方法,細致落實,悉心輔導,真心做到因材施教,實現1對1 個性化輔導。

          二 精細化輔導

          對于成績基礎較薄弱的學生,老師們除了耐心細致的講解外,還運用舊知識解析新知識、替換式講解、旁征博引等教學方法讓“低起點”的學生受益。對于起點較高的學生,鶴壁一對一是為其打造出夯實基礎、提高進步、超過自我這三個自我提升的階段。無論學生的成績好壞,都力求讓每一位學生在好方法的提領下,取得大的成就,站上廣闊的平臺。

          三 看得見的成績

          與市面上常見的一對一輔導教學不同,學生在環球1對1課程中的進步是看得見,摸得著的。1對1課程從找到學生在學習上的癥結開始,確定起點和終點,設置大目標,再細化成小目標,在實施過程中根據學生的具體情況和進展不斷調整校正,努力順應學生的實際情況,挖掘學生的自主性。強調的教和學,不僅注重對孩子學習方法的培養,關注孩子溝通能力、學習能力等各種能力的提升,注重培養孩子在學習上以自己為主導,學會清晰的認識自己、剖析自己、管理自己的能力,使之成為他應該成為的那個人,而非家長希望他成為的那個人。

          能糾正學生的不良學習習慣,使學生掌握正確的學習方法

          學習較差的同學,除少數的智力因素外,大多在長時間里形成了這樣那樣的不良學習習慣。而對于不做教育工作的家長來說,很難發現自己孩子在學習上的某些弊端?!?a href="/" title="鶴壁一對一">鶴壁一對一”輔導教師則不同,他們憑著本領和豐富的經驗,會立即發現問題所在,并在潛移默化中幫助學生糾正不良習慣,使其在補上功課的同時,逐漸掌握正確的學習方法。

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